讓孩子成為環境的主人

發布時間：2021-09-30 瀏覽次數：317 文章來源：淄博市實驗幼兒園

　　為推動幼兒園主題活動深入開展，充分發揮環境的教育價值，9月29日，恒星幼兒園開展了環境評比活動。

　　本次評比的內容包括班級整體環境、生活環境、安全環境、區域材料投放等，采用“觀摩講解、互看互評”的形式，各班級從環境設計思路、各版面的教育價值、材料投放與特色課程的銜接等方面介紹此次環境創設的亮點。觀摩過程中，老師們認真傾聽、記錄、思考。學期初，我園就確立了“讓孩子成為環境的主人”的指導思想，從班級色調的選擇，材料的投放，區域規則的設定、作品的自剪自貼、主題環境的排列擺放，處處都體現出孩子們參與的痕跡，讓孩子真正成為環境的主人。

　　環境是孩子生活與教育的重要場所，是他們學習生活、交流分享、表達表現的自留地，是他們不斷學習發展、完成自我建構的平臺。老師們在觀摩中取長補短、用心研討，進一步提升了教師以幼兒為本進行環境創設的能力，也為接下來的主題活動及環境打造指明了方向。